analyse
Autant que j'aime apprendre, essayer de me le permettez, je n'ai jamais trop bien en mathématiques dans mes premières années d'école. C'est probablement parce que, si je n'ai pas besoin d'apprendre à aimer l'apprentissage, j'avais besoin d'apprendre comment apprendre. Quand j'ai commencé l'université, j'ai décidé que je voulais comprendre et à apprendre et je suivi les étapes pour le faire (comme faire les devoirs à droite après la classe car cela contribue à retenir et à comprendre l'information.)
Beaucoup de gens se plaignent d'avoir d'avoir une éducation générale, mais je l'ai aimé. Bien que les mathématiques sont de loin l'un de mes sujets préférés au, et que je suis heureux de ne pas avoir à poursuivre à un haut degré, je suis si heureuse que j'ai pu apprendre les bases et, éventuellement, être en mesure de prendre la statistique et effectivement le comprendre. C'est un grand sentiment d'accomplissement.
Quand je pris mon parti de retourner à l'école, j'ai décidé que je serais aussi essayer de faire de mon mieux dans toutes les classes, et essayer d'obtenir un A si possible. Lors de mon second semestre à SLCC quelque chose d'incroyable est arrivé à mon esprit! J'ai soudain commencé à se sentir l'ouvrir, et j'ai commencé à voir les choses tellement différemment. Je suis devenu plus rationnel et moins dans le jugement des personnes. J'ai été étonné de la façon dont terne mon esprit avait été. En outre, au cours des années précédentes j'étais très timide et a clôturé en hausse. Depuis qu'il a pris toutes ces différentes classes mes compétences sociales se sont améliorées et je me sens excité en étant capable d'être autour de nouvelles personnes et d'apprendre la meilleure façon de communiquer avec différents types de personnes. De là, je ne peut que remonter - qui est, si je continue avec cette attitude d'aimer à apprendre!
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